Conversatorio sobre convivencia escolar contó con la exposición del secretario general ejecutivo de la CMDS
¿Cómo mejoramos la convivencia escolar? Así se denominó el conversatorio organizado por el diario El Mercurio de Antofagasta y que contó entre sus expositores, con el secretario general ejecutivo de la Corporación Municipal de Desarrollo Social, Jonathan Vergara.
La instancia fue un encuentro en la que participaron actores relevantes de la educación como son los directores de los establecimientos municipales, así como también estudiantes y académicos de las universidades locales.
Al secretario ejecutivo de la CMDS, lo acompañaron además Pablo Camus, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Antofagasta; Sixtina Pinochet, directora de la Escuela de Educación de la UCN; Jorge Lawrence, presidente de la Coordinadora de Colegios Particulares del Norte COPANOR; y la estudiante del Liceo «Marta Narea», Trinidad Molina, quienes se refirieron al diagnóstico y desafíos de la educación en la comuna de Antofagasta frente a los hechos de violencia escolar ocurridos especialmente en Calama.
Para el secretario ejecutivo de la CMDS, estos encuentros permiten compartir distintas visiones sobre el presente y futuro de la educación, y de qué manera se deben buscar estrategias para mejorar la convivencia escolar.
«Estoy muy contento de tener este espacio para contarle a la comunidad lo que estamos haciendo desde la Corporación Municipal como es el trabajo mancomunado entre alumnos, profesores y equipos directivos. Todos educamos y tenemos una corresponsabilidad a través de cómo influimos en la educación, sea a través de los medios de comunicación, desde el hogar o amistades», manifestó Vergara.
Para Trinidad Molina, representante de los estudiantes de la CMDS y alumna del Liceo Bicentenario «Marta Narea Díaz», dijo que es positivo generar estos espacios para conocer las realidades de otros establecimientos y buscar soluciones con las opiniones de profesores, directores y apoderados.
«Me pareció muy bien escuchar distintos puntos de vista. En el caso de nuestro liceo creemos que es mejor en vez de aplicar castigos por ciertos actos, es mejor siempre entendernos, acudir al diálogo. Se deriva al área psicosocial y después de eso se pueden ver qué soluciones se pueden tener», comentó la estudiante.
En tanto el director del Liceo «La Chimba», Patricio Dávila agregó que «estos espacios siempre se agradecen porque las personas que vienen desde el mundo universitario tienen otra visión y la idea es hacer congruente un solo punto que tiene que ver en cómo mejoramos la convivencia escolar, como lo enfrentamos y desde nuestras posiciones tratar de llegar a bueno puerto con estas intervenciones».
